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王京磊

周末，去圖書館轉(zhuǎn)了一圈，在過道旁邊看到一個穿著簡樸的中年男子，左手拿著本子，右手握著筆，眼睛盯著書，不停地記錄著書上的內(nèi)容。盡管他旁邊來去的人很多，但這絲毫沒有影響到他“抄書”的情緒。

我心想：“真是的，為何不把書買回去，欣賞個夠??！”為了拉直心中的問號，我試著跟他搭訕，他也很客氣地接納了我這個朋友。我問他，為什么不把書買回去看，他用沉重的語氣對我說：“我上要養(yǎng)老，下要供兩個大學(xué)生讀書，哪怕1元錢都是掌中之寶，現(xiàn)在又逢疫情，錢更難掙??！”話鋒一轉(zhuǎn)他又面帶微笑地說：“不過這樣也好，好記性不如爛筆頭，我已經(jīng)堅持了一年多了，每個周末我都會來。”這句看似很平常的話，像一塊石頭砸向我的心間，又似一股清泉注入我的大腦。

和他相比，我是“富?！钡模辽儆绣X買自己想看的書。看著他“抄書”專注的樣子，再看看他手中那一摞抄過的紙，感覺自己又是貧窮的。貧窮的是精神上的空虛，毅力上的不足和思想上的盲從。自己有條件，但從來沒有全身心的讀過書，或者說只是淺嘗輒止地看一下而已。這個“抄書”人渴求上進，潛心學(xué)習(xí)的精神，以及面對壓力和困難時所呈現(xiàn)出樂觀的生活態(tài)度，迸發(fā)出的正能量，值得我們好好學(xué)習(xí)和吸收。

古有“借光讀書人”，今有書店“抄書”人，歷史和現(xiàn)實都在證實一個不變的真理：“讀書學(xué)習(xí)乃是一個人的立身之本、力量源泉”?？v觀古今中外，每個成功之士都與讀書學(xué)習(xí)有著深厚的淵源。大詩人李白，如若不是博覽群書，怎有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的不朽神話；開國領(lǐng)袖毛澤東，如若不是伏案苦讀，怎有決勝千里之才。2022年4月23日，首屆全民閱讀大會在京隆重召開，習(xí)近平總書記在賀信中指出“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣”。市委書記張新文曾要求：“要營造濃厚的讀書氛圍”。在這個知識爆炸的時代，缺少了知識如同魚缺少了水，一刻也不能生存。美國大師彼得圣吉說過：“一個人所掌握的知識，如果每年不能更新7%的話，那么這個人便無法適應(yīng)社會的變化”。當然，這只是一個保守的數(shù)字，以現(xiàn)在社會發(fā)展的速度還不止這些，即便是更新7%又有多少人能做到呢？

當下，我們應(yīng)該以“時不我待，只爭朝夕”的憂患意識去讀書，為國家和單位的發(fā)展傾注力量；以“常思貪欲之害，常懷律己之心”的思想去讀書，不斷修正自己的人生航向，從而推動知識優(yōu)化和自我完善的過程。